| 教育期刊《讀與寫》雜志征稿，論文投稿要求，文章可加急 |
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《讀與寫》，四川南充市文聯(lián)主辦，創(chuàng)刊于1979年，由著名作家冰心提寫刊名,在全國同類雜志中具有較高的知名度。 主管：四川南充師范大學(xué) 主辦：四川文聯(lián) 出版周期：旬刊 ISSN：1672-1578 CN：51-1650/G4 來稿要求 本刊出版周期短（可加急發(fā)表），稿件容量大，收稿后3—5個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)作者稿件處理結(jié)果。歡迎各類教育工作者及研究生踴躍投稿。文稿字?jǐn)?shù)請(qǐng)盡量控制在3000字內(nèi)，參考文獻(xiàn)要求注錄規(guī)范。投稿本刊之前，請(qǐng)作者務(wù)必仔細(xì)閱讀本刊投稿須知及論文撰寫要求。 投稿須知 1.稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)真實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字準(zhǔn)確、語句通順。 2.每篇2300-2500字為宜；文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)；標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵字、作者、作者單位須中英文對(duì)照。 3.計(jì)量單位以國家法定計(jì)量單位為準(zhǔn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)符號(hào)按國家標(biāo)準(zhǔn)《統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞及符號(hào)》的規(guī)定書寫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；表格設(shè)計(jì)合理，推薦使用三線表；圖片清晰，注明圖題圖號(hào)。 4.投稿請(qǐng)使用word格式并注明作者簡介（姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、研究方向）。 5.本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。 6.本刊已被相關(guān)電子期刊等網(wǎng)絡(luò)媒體所收錄，不愿通過網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布者，請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?br /> 7.嚴(yán)謹(jǐn)一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。 8.投稿時(shí)請(qǐng)您留下您的詳細(xì)通信地址、郵編及聯(lián)系電話，以方便郵寄期刊。 雜志部分文章投稿要求： 淺談?dòng)⑽漠a(chǎn)品說明書的英漢翻譯問題 沈毓菁 信息化視角下高職英語教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索 魏紅 淺析情感過濾與二語習(xí)得 溫雯 小議英語會(huì)話中的語用原則 夏瑛 簡的困境:從人本主義心理學(xué)的角度分析《簡·薩默斯的日記》 葉渝 高職英語分層教學(xué)的實(shí)踐與研究 周倩 淺析泰語教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng) 趙紹平 翻轉(zhuǎn)課堂模式下《基礎(chǔ)英語》課程教師的中介角色探析 周小丹 《受害者》中利文撒爾試圖超越社會(huì)異化的嘗試 李英 新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)中的問題及對(duì)策探討 阿依努爾·米爾扎汗 民俗文化在高職語文課程資源開發(fā)中的應(yīng)用研究 孫蕾 在線測試系統(tǒng)在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用 韓仲明 關(guān)于《C語言程序設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考 凌卉 論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的影響 王一晴;王珊珊 《生物統(tǒng)計(jì)及試驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探討 李彥杰;劉仁華;蔣夢(mèng)蕓 提高高職院校羽毛球教學(xué)實(shí)效性的方法探討 徐健 試析大學(xué)民間舞教學(xué)中存在的問題及有效解決對(duì)策 鄧瑩
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