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筆試

每年組織一次全體技術人員的專業知識及測試方案編寫的考核。督促全體人員不斷加強理論學習、拓寬知識面、不斷提高測試水平。

專業知識考核是對測試人員從事本專業工作理論水平的考核，目前分為4個專業:微波、時頻、電工、無線電。測試方案的正確性要求測試人員根據題目的要求，選擇合適的儀器、儀表和正確的測試方法，完成題目要求的測試任務。

(4)實際操作考試

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D4-02-2B3AL,  D4-02-2B4AL,  D4-02-2B40AL, D4-02-2B5AL,  D4-02-2B60AL, D4-02-2B7AL,  D4-02-2B8AL,
D4-02-2B9AL,  D4-02-2B10AL, D4-02-2B11AL, D4-02-2B12AL, D4-02-2B2B,   D4-02-2B3B,   D4-02-2B4B,

給出具體的測試儀器、參數及要求，測試人員在現場完成測試任務，以評估測試人員的具體操作水平。

測試時間，即測試人員完成所有測試要求所用的時間；誤操作的次數，即在測試過程中，測試人員由于緊張或對儀器不熟悉，在測試過程中錯誤操作的次數；測試結果的正確性，即測試結束后，測試報告是否按照規定要求填寫、測試數據是否準確、是否滿足準確度要求等。

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DSD-G02-6BL-A110-20   DSD-G02-7BL-A110-20  DSD-G02-8BL-A110-20
DSD-G02-11BL-A110-20  DSD-G02-31BL-A110-20 DSD-G02-33BL-A110-20

四、結束語

計量管理信息系統的開發是一個系統工程，它需要計量室領導、質量負責人、計量測試人員、儀器收發員等提出需求，然后由軟件開發人員根據需求開發出系統，再由使用人員對系統提出修改意見。這是一個閉環的逐步完善的過程。這樣的開發方法盡管延長了系統的開發時間，但最終能夠開發出滿足需求的系統。

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