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我們的學校沒有關于環境保護的課程，我們不清楚垃圾分類到底有什么樣的深遠意義，我們也不清楚垃圾到底應該怎么分？大街上、小區內隨處可見的分類垃圾桶上卻沒有明確的標識來告訴人們垃圾的分類方法；垃圾桶內，更是一派熱鬧的場景，可回收不可回收亂七八糟，沒有人注意，也沒有人管理。是政府宣傳的不夠？還是市民不夠自覺？還是設施不夠齊全？垃圾分類在中國到底是怎么的一種情況呢？其他地區成功推行垃圾分類對我們又有什么借鑒呢？我想來簡單的研究和剖析一下。 實施過程 一、開題篇 初期選定這個課題，是源于我的一次偶然的靈感。一次，當我走在大街上，手里有個垃圾想扔的時候，忽然發現傳統的垃圾箱已經被分類垃圾桶給取代了，分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩部分。我很驚奇，由于垃圾是個塑料瓶，她開始猶豫了，塑料到底是可回收還是不可回收的。
我不知道要怎么扔，于是乎我想借鑒一下別人的做法，她我開始猶豫了，塑料到底是可回收還是不可回收的。我不知道要怎么扔，于是乎我想借鑒一下別人的做法，我就往垃圾箱內瞥了一眼，發現幾乎所有的垃圾都是隨便扔進去的。我很納悶，于是也隨便扔進去了。 據我們所知，北京開始普及和宣傳垃圾分類從上世紀90年代就開了，可是就我們觀察，分類垃圾桶雖然隨處可見，可是到底分類的實際情況的是怎樣，我們不得而知，于是我們對北京城市內的垃圾分類情況產生了巨大的興趣。所以說，通過這次研學課我們決定就這個問題進行研究。
我本來設想的是多走訪幾處地區進行訪問和調查，結果發現可能性不大。原因是，要想走訪調查的話就必須先要聯系，而我們認識的人就不多，范圍太大不好圈定。而且，時間又不是特別充裕，我們沒辦法擠出過多的時間在全北京市的范圍內進行研究。于是在聽取了老師的建議之后，我決定在學校和學校周邊的地方選取一些比較有代表性的地方來進行走訪，以部分情況來預估整體情況 第一天，我們在校園里調查了一下情況。